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segunda-feira, 17 de outubro de 2011

Qestões para treinar paro o ENEM e Vestibulares

1) (ENEM – 2010) “Pecado nefando” era expressão corretamente utilizada pelos inquisidores para a sodomia. Nefandus: o que não pode ser dito. A assembléia de clérigos reunida em Salvador, em 1707, considerou a sodomia “tão péssimo e horrendo crime”, tão contrário a lei da natureza, “que era indigno de ser nomeado” e, por isso mesmo, nefando.
Novais, F. –História da vida privada no Brasil, vol. 1. São Paulo. Cia das Letras, 1997

O numero de homossexuais assassinados no Brasil bateu o recorde histórico em 2009. De acordo com o relatório anual de assassinatos de homossexuais (LGBT – Lésbicas, Gays, Bissexuais e Travestis), nesse ano foram registrados 195 mortos por motivação homofobicas no país.
Disponível em: WWW.alemdanoticia.com.br/ultimas_noticias.php

A homofobia é a rejeição e menosprezo a orientação sexual do outro e, muitas vezes, expressa-se sobre a forma de comportamentos. Os textos indicam que as condenações públicas, perseguições e assassinatos de homossexuais no país estão associados a:
a) A baixa representatividade política de grupos organizados que defendem os direitos da cidadania dos homossexuais;
b) A falência da democracia no país que torna impeditiva a divulgação de estatísticas relacionadas a violência contra homossexuais;
c) A Constituição de 1988 que exclui do tecido social os homossexuais, além de impedi-los de exercer seus direitos políticos;
d) A um passado histórico marcado pela demonização do corpo e por formas recorrentes de tabus e intolerâncias.


2) Qual sinal a mãe retratada na charge acima se refere durante a consulta ao pediatra? Por que ela se mostra preocupada com o futuro da criança? Explique.
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3) (ENEM – 2010) Não é difícil entender o que ocorreu no Brasil nos anos imediatamente anteriores ao golpe militar de 1964. A diminuição da oferta de empregos e a desvalorização dos salários, provocada pela inflação, levaram a uma intensa mobilização política popular, marcada por sucessivas ondas grevistas de várias categorias profissionais, o que aprofundou as tensões sociais. Dessa vez, as classes trabalhadoras se recusaram a pagar o pato pelas “sobras” do modelo econômico juscelinista.
Mendonça, S.R. – Industrialização Brasileira. São Paulo – Moderna, 2002.
Segundo o texto, os conflitos sociais ocorridos no início dos anos 60, decorreram principalmente:

a) Da manipulação política empreendida pelo governo João Goulart;
b) Das contradições econômicas do modelo desenvolvimentista;
c) Do poder político adquirido pelos sindicatos populistas;
d) Da recusa dos sindicatos em aceitar mudanças na legislação trabalhista.

4) (ENEM -2010) A chegada da televisão
“A caixa de pandora tecnológica penetra nos lares e libera suas cabeças falantes, astros,novelas, noticiários e as fabulosas, irresistíveis garotas propaganda, versões modernizadas do tradicional homem sanduiche.”
Sevcenko, N. – Historia da vida privada no Brasil 3. República: da Belle Époque á Era do Rádio. São Paulo – Cia das Letras, 1998.
A TV, a partir da década de 1950, entrou nos lares brasileiros provocando mudanças consideráveis nos hábitos da população. Certos episódios da historia brasileira revelam que a TV, especialmente como espaço de ação da imprensa, tornou-se veículo de utilidade publica, a favor da democracia, na medida em que:

a) Amplificou os discursos nacionalistas e autoritários durante o governo de Vargas;
b) Revelou para o país casos de corrupção, na esfera política de vários governos;
c) Maquiou indicadores sociais negativos durante as décadas de 1970 e 1980;
d) Apoiou o governo Castelo Branco, as iniciativas de fechamento do Parlamento.


5) A charge acima esta relacionada a qual contexto da historia do Brasil? Qual seu significado?

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6) (FMU – SP) Durante boa parte do regime militar brasileiro, adotou-se o bipartidarismo político, sendo tais agremiações:
a) Movimento Unificador dos Trabalhadores e Partido Social Brasileiro;
b) Aliança Renovadora Nacional e Movimento Democrático Brasileiro;
c) Partido Social Democrático e Central Única dos Trabalhadores;
d) União Democrática Nacional e Partido Trabalhista Brasileiro.

7) O regime instituído no Brasil em 1964, promoveu reformas nos poderes Legislativo e Judiciário, e estes se tornaram impotentes para desempenhar suas reais funções.
O enunciado acima evidencia como característica de um regime ditatorial:
a) O fortalecimento do Poder Executivo;
b) O fortalecimento do Congresso Nacional;
c) A independência do Poder Judiciário;
d) O fortalecimento do Poder Legislativo.



8) Analise a charge e exponha o contexto político brasileiro que ela representa.
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9) (ENEM – 2006) Os textos a Seguir foram extraídos de duas crônicas publicadas no ano em que a seleção brasileira conquistou o tri campeonato de futebol.

“O general Médici falou em consciência moral. Sem isso talvez a vitoria nos escapasse, pois a disciplina consciente, livremente aceita, é vital na preocupação espartana para o rude teste do campeonato (...) Que o chefe do governo aproveite bem essa pausa, esse minuto de euforia e de efusão patriótica, para meditar sobre a situação do país (...) A realidade do Brasil é a explosão patriótica do povo ante a vitória da copa”.
Danto Jobim – Última Hora, 23.06.1970.

“O que explodiu mesmo foi a alma, foi a paixão do povo: uma explosão incomparável de alegria, de entusiasmo, de orgulho (...) Debruçado em minha varanda de Ipanema ( um velho amigo ) perguntava: será que algum terrorista se aproveitou do delírio coletivo para adiantar um plano seu qualquer, agindo com frieza e precisão? Será que, do outro lado, algum carrasco policial, teve animo para voltar a torturar sua vítima, logo que o alemão apitou o fim do jogo?”
Rubem Braga, Última Hora, 26.06.1970.
Avalie as seguintes afirmações a respeito dos dois textos:
I – Para os dois autores a conquista do tricampeonato mundial de futebol provocou uma explosão de alegria popular;
II – Os dois textos salientam o momento político que o país atravessava ao mesmo tempo em que conquistava o tricampeonato;
III – A época da conquista do tricampeonato mundial de futebol, o Brasil vivia sob o regime militar que, embora politicamente autoritário, não chegou a fazer uso de métodos violentos contra seus opositores.
É correto apenas o que se afirma em:

a) I; b) III; c) II e III; d) I e II

segunda-feira, 10 de outubro de 2011

Ciclo do Ouro no Brasil - Os impostos cobrados pela coroa portuguesa

Introdução

No final do século XVII, as exportações de açúcar brasileiro (produzido nos engenhos do nordeste) começaram a diminuir. Isto ocorreu, pois a Holanda havia começado a produzir este produto nas ilhas da América Central. Com preços mais baixos e boa qualidade, o mercado consumidor europeu passou a dar preferência para o açúcar holandês.

Crise do açúcar e a descoberta das minas de ouro

Esta crise no mercado de açúcar brasileiro, colocou Portugal numa situação de buscar novas fontes de renda, pois, como sabemos, os portugueses lucravam muito com taxas e impostos cobrados no Brasil. Foi neste contexto que os bandeirantes, no final do século XVII, começaram a encontrar minas de ouro em Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso. Portugal viu nesta atividade uma nova fonte de renda.

A descoberta de ouro no Brasil provocou uma verdadeira “corrida do ouro”, durante todo século XVIII (auge do ciclo do ouro). Brasileiros de todas as partes, e até mesmo portugueses, passaram a migrar para as regiões auríferas, buscando o enriquecimento rápido. Doce ilusão, pois a exploração de minas de ouro dependia de altos investimentos em mão-de-obra (escravos africanos), equipamentos e compra de terrenos. Somente os grandes proprietários rurais e grandes comerciantes conseguiram investir neste lucrativo mercado.

Cobrança de impostos

A coroa portuguesa lucrava com a cobrança de taxas e impostos. Quem encontrava ouro na colônia deveria pagar o quinto. Este imposto era cobrado nas Casas de Fundição (órgão do governo português), que derretia o ouro, transformava-o em barras (com o selo da coroa portuguesa) e retirava 20% (um quinto) para ser enviado para Portugal. Este era o procedimento legal e exigido pela coroa portuguesa, porém, muitos sonegavam mesmo correndo riscos de prisão ou outras punições mais sérias como, por exemplo, o degredo.

Além do quinto, Portugal cobrava de cada região aurífera uma certa quantidade de ouro (aproximadamente 1000 kg anuais). Quando esta taxa não era paga, havia a execução da derrama. Neste caso, soldados entravam nas residências e retiravam os bens dos moradores até completar o valor devido. Esta cobrança gerou muito revolta entre a população.

Mudança da capital

Com a exploração do ouro, a região Sudeste desenvolveu-se muito, enquanto o Nordeste começou a entrar em crise. Neste contexto, a coroa portuguesa resolveu mudar a capital da colônia de Salvador para o Rio de Janeiro. Desta forma, pretendia deixar a capital próxima ao novo pólo de desenvolvimento econômico.


Vila Rica (atual Ouro Preto): desenvolvimento no século do ouro.
Desenvolvimento das cidades

Nas regiões auríferas, várias cidades cresceram e muitas surgiram neste período. A vida nas cidades dinamizou-se, fazendo surgir novas profissões e aumentando as atividades comerciais, sociais e de trabalho. Teatros, escolas, igrejas e órgãos públicos foram criados nestas cidades. Vila Rica (atual Ouro Preto), Mariana, Tiradentes e São João Del Rei foram algumas das cidades que mais se desenvolveram nesta época.



Revoltas

As cobranças excessivas de impostos, as punições e a fiscalização da coroa portuguesa provocaram reações na população. Várias revoltas ocorreram neste período. Podemos citar a Revolta de Felipe de Santos, que era contrário ao funcionamento das Casas de Fundição. A própria Inconfidência Mineira (1789) surgiu da insatisfação com as atitudes da metrópole. Liderados por Tiradentes, os inconfidentes planejavam tornar o Brasil independente de Portugal, livrando o país do controle metropolitano. Apesar de ter sido sufocada, a Inconfidência Mineira tornou-se o símbolo da resistência brasileira.

sábado, 6 de agosto de 2011

quinta-feira, 7 de julho de 2011

Atividade Cultural no Christiano






Atividade cultural realizado na E.E. Dr. Christiano A. Silva dia 02.07.11. Apesar das reformas e das dificuldades, a mostra cultural foi realizada, com participação dos alunos do Ensino Fundamental e Médio, confiram!!!

quinta-feira, 28 de abril de 2011